年別のプロジェクト
国連の持続可能な開発目標
2015年に、国連 (UN) 加盟国は、貧困を終わらせ、地球を保護し、すべての人の繁栄を保証するための17の全世界での持続可能な開発目標 (SDG) に合意しました。我々の研究は、次のSDGに貢献しています。
フィンガープリント
教育学系が活動している研究トピックを掘り下げます。これらのトピックラベルは、この組織のメンバーの研究成果に基づきます。これらがまとまってユニークなフィンガープリントを構成します。
過去5年の共同研究と上位研究分野
国/地域レベルにおける最近の外部共同研究。点をクリックして詳細を開くか、または
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学校間グループ・モデレーションのための地域プラットフォームの省察的構築
遠藤貴広 (PI), 本所恵 (CoI) & Masuda, M. (CoI)
2022/04/01 → 2026/03/31
プロジェクト: 研究
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Perioperative skin color in patients undergoing transcatheter aortic valve implantation
Toya, W., Akizuki, Y., Ohno, Y. & Kutsuzawa, T., 2025/01/01, In: Color Research and Application. 50, 1, p. 48-58 11 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
Open Access -
Psychometric examination of the Japanese version of Perth Emotion Regulation Competency Inventory
Kashimura, M., Ishizu, K., Preece, D. & Becerra, R., 2025, In: Australian Psychologist. 60, 1, p. 28-42 15 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 学術論文 › 査読
1 被引用数 (Scopus) -
あまんきみこ「白いぼうし」における語りとレトリック
Nishitaya, H., 2025/02, In: 富山大学日本文学研究. 13, p. 70-79 10 p.研究成果: ジャーナルへの寄稿 › 文学評論 › 査読
受賞
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パフォーマンス課題と評価による音楽鑑賞教育のルーブリック開発―小学校4年生における授業実践をもとに―
Taga, H. (講演者), Nukui, A. (講演者), Senda, K. (講演者) & Masuda, K. (講演者)
2025/03/16活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表
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「反復と変化」を指導内容とする音楽創作学習のルーブリック開発 ―「逆向き設計」論にもとづいた小学校２年生における授業実践をもとに―
Taga, H. (講演者), Nukui, A. (講演者), Masuda, K. (講演者) & Senda, K. (講演者)
2025/03/08活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表
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地域を見つめ直す音楽教育実践の検討―岡山県内の公立小学校における即興演奏ワークショップを例に―
Okamoto, S. (講演者) & Masuda, K. (講演者)
2024/10/20活動: 講演またはプレゼンテーション › 研究発表